Die Herausforderung
Einstieg in die weiterführende Schule. Viele Kinder stehen beim Übergang in die weiterführende Schule vor der Aufgabe, sich in neuen sozialen Gruppen zurechtzufinden und ihren Platz in der Klassengemeinschaft zu finden. Unterschiedliche Hintergründe und Wertevorstellungen treffen aufeinander – das kann zu Unsicherheiten und Konflikten führen.
Unser Weg
Demokratische Werte als spannende Entdeckungsreise. Genau hier setzen wir an: Mit einer spielerischen Entdeckungsreise schaffen wir einen Zugang zu demokratischen Werten und machen diese erlebbar. In abwechslungsreichen Modulen lernen die Teilnehmenden demokratische Werte kennen, begegnen ihnen in realen Lebenswelten und übertragen sie anschließend gemeinsam auf ihren Klassenalltag. So entsteht Schritt für Schritt ein gemeinsamer Wertekompass, der Orientierung gibt und das Miteinander nachhaltig stärkt.
Werte erkennen.
Die Teilnehmenden starten in eine interaktive Entdeckungsreise. Auf dieser Reise lernen sie demokratische Werte in verschiedenen spielerischen Formaten kennen.
Werte entdecken.
Gemeinsam entdecken wir eine reale Werte-Welt. In einem außerschulischen Lernort erleben die Kinder praktisch, was es bedeutet, demokratische Werte zu leben.
Werte leben.
Gemeinsam den richtigen Kurs setzen: Die Kinder erarbeiten Klassenwerte sowie konkrete Aktionen, mit denen sie diese Werte leben können. Dabei unterstützt sie ein Werte-Vorbild.
Die Projektinhalte
Ahoi! Im Projekt „Unsere Klasse. Unsere Werte!“ lernen die Kinder Werte als Steuerrad kennen, das unser Handeln lenkt. Sie werden zu Werte-Kapitäninnen und -Kapitänen und entdecken spielerisch die demokratischen Werte – eingebettet in die Welt der Seefahrt.
Werte erkennen. Zu Beginn des Projekts bricht das Klassenschiff zu einer spannenden Entdeckungsreise auf. Auf dieser Reise lernen die Kinder spielerisch demokratische Werte kennen. Sie bestehen gemeinsam Abenteuer, erkunden Inseln, die symbolisch für verschiedene Werte stehen und statten ihr Klassenschiff nach und nach mit allem aus, was sie für die Entdeckungsreise in die Welt der Werte brauchen. Durch spielerische und erlebnispädagogische Ansätze entdecken die Kinder so möglichst niedrigschwellig unsere demokratischen Werte.
Werte-Welten entdecken. Im zweiten Modul des Projekts machen die Kinder eine Expedition in eine reale Werte-Welt, die ihr Handeln nach bestimmten Werten ausrichtet. Anhand von praktischen Aktivitäten vor Ort begreifen die Kinder Werte als etwas Handlungsleitendes und reflektieren, was die Werte wirklich in ihrem Alltag bedeuten. Dabei können die folgenden Werte-Welten erkundet werden:
AdA-Kantine
In der AdA-Kantine verräumen die Teilnehmenden Lebensmittelspenden, die später zur Speisenzubereitung für Menschen, die darauf angewiesen sind, verwendet werden. Eine gute Gelegenheit, um über Hilfsbereitschaft und Respekt zu sprechen!
Blista Marburg
Im Workshop für Blindenfußball erleben die Teilnehmenden hautnah, wie Empathie und Inklusion im Sport gelebt werden können. Die Kinder üben sich darin, einander wortwörtlich blind zu vertrauen.
cleanffm
An die Müllsäcke, fertig, los! Beim CleanUp können Teilnehmende Verantwortung für eine saubere Stadt übernehmen und dabei Respekt der Natur gegenüber zeigen. In Teamarbeit leisten die Klassen mit Greifzangen und Handschuhen unter Anleitung von Sauberkeitsbotschaftern einen wichtigen Beitrag in ihrer Umgebung.
DLRG
Beim DLRG erfahren die Teilnehmenden, wie Ehrenamtliche arbeiten, denen die Werte Sicherheit, Hilfsbereitschaft und Verantwortung besonders viel bedeuten. Wir tauchen ein in die DLRG-Welt, üben Erste-Hilfe-Maßnahmen und simulieren einen Einsatz mit dem Rettungsboot.
Deutsches Rotes Kreuz
Beim Deutschen Roten Kreuz erleben die Teilnehmenden, was Werte wie Hilfsbereitschaft und Verantwortung im Alltag von Rettungssanitäterinnen und Sanitätern bedeuten.
Dialogmuseum
Im Dialogmuseum stellt sich die Klasse einem Erlebnisparcours im Dunkeln. Die Kinder üben, aufeinander zu achten und können die Perspektive von blinden Personen nachempfinden. Neben Empathie und Respekt steht außerdem der Wert Hilfsbereitschaft im Fokus, damit sich alle gut im Dunkeln zurechtfinden.
Eintracht Frankfurt
Eintracht Frankfurt öffnet die Türen des Deutsche Bank Parks und zeigt, wie die Werte Gemeinschaft, Respekt und Toleranz den Verein und den Fußball prägen.
Henry-und-Emma-Budge-Stiftung
Wie das Zusammenleben von älteren Menschen verschiedener Religionen und Kulturen gelingen kann, zeigt die Henry-und-Emma-Budge-Stiftung: mit Toleranz, Respekt und Verantwortung!
Ikonomo
Beim gemeinsamen Kochen in der Kochkiste liegt der Fokus der Teilnehmenden auf Nachhaltigkeit, Geduld und Gemeinschaft, damit am Ende ein leckeres Resultat entsteht. Nebenbei erhalten die Klassen einen Einblick in nachhaltiges Catering und dürfen die spektakulären Räumlichkeiten des Umweltexploratoriums bestaunen.
Jugendfeuerwehr
Die Jugendfeuerwehr Frankfurt steht für Gemeinschaft, Respekt und Verantwortung. Die Teilnehmenden erleben den Alltag der Jugendfeuerwehr in verschiedenen erlebnispädagogischen Spielen und werden für die Bedeutung des Ehrenamts sensibilisiert.
Kooperative Oberrad
Was hat regionale und biologische Lebensmittelversorgung mit Verantwortung und Hilfsbereitschaft zu tun? Das erfahren die Teilnehmenden bei einem praktischen Arbeitseinsatz auf dem Gemüsefeld.
Kursana Villa
Im Alten- und Pflegeheim Kursana Villa leben Pflegekräfte Werte wie Solidarität, Hilfsbereitschaft und Verantwortung. Im Gespräch mit Bewohnerinnen und Bewohnern und bei einer spannenden Führung erfahren die Teilnehmenden außerdem, was Würde und Selbstbestimmung im Heimalltag bedeuten.
Lebenshilfe
Im Austausch mit Bewohnenden erleben die Teilnehmenden, wie wichtig Respekt und Inklusion sind, damit ein selbstbestimmtes Leben in den Wohngruppen gelingt. Gleichzeitig haben sie die Möglichkeit, an der Seite der pädagogischen Fachkräfte einen Einblick in eine verantwortungsvolle Tätigkeit zu erhalten.
Polizei
Im Polizeipräsidium Frankfurt erleben die Teilnehmenden, wie Polizistinnen und Polizisten täglich die Werte Verantwortung, Respekt und Hilfsbereitschaft leben.
Schilasmühle
Im Naturpädagogischen Erlebniszentrum meistern die Klassen in Gruppen eine Feuerchallenge oder bauen gemeinschaftlich mit Lehm. Neben dem Wert der Gemeinschaft kommen die Teilnehmenden hier auch in Kontakt mit Tieren und erleben, was Verantwortung bedeutet.
Torball
Beim Torball geht es darum, ohne den Sehsinn Tore mit einem Ball zu erzielen. Die Teilnehmenden arbeiten als Mannschaft zusammen und erleben eine inklusive Sportart. Hierbei werden Toleranz, Respekt und Zusammenhalt trainiert.
Werte leben. Das Klassenschiff hat viele Reisende, aber nur ein Steuerrad! Am dritten Projekttag erarbeiten die Kinder in einem demokratischen Prozess eine Antwort auf die Frage: „Wie leben wir diese Werte als Klasse?“ und gestalten ein Werte-Steuerrad für das Klassenzimmer. In Zusammenarbeit mit einem Werte-Vorbild werden wertvolle Aktionen oder Rituale für den Klassenkontext erarbeitet, um auch in Zukunft Kurs auf die jeweiligen demokratischen Werte zu nehmen.
Partnerschulen
„Unsere Klasse. Unsere Werte!“ fokussiert sich auf Schulen in benachteiligten Stadtgebieten und wird aktuell mit Schulklassen an 5 Schulen in Frankfurt umgesetzt und erreicht dadurch jährlich ca. 500 Kinder.
Pin antippen oder mit der Maus darüberfahren – die Adresse der Schule wird eingeblendet.
Mit weiteren Schulen, die Interesse an einer Teilnahme am Projekt haben, prüfen wir gerne individuell eine mögliche Projektumsetzung. Wir freuen uns über Ihre Nachricht und auf eine wertvolle Zusammenarbeit.
Ansprechpartnerin:
Edith Brux
Projektmanagerin
edith.brux@wertestiftung.org
Gemeinsam ans Ziel
„Unsere Klasse. Unsere Werte!“ ist ein gemeinsames Programm der Stiftung Polytechnische Gesellschaft und der Werte-Stiftung.
